EMS Kraus - Lehrerordner Wahlfach Informatik 10
EMS Kraus - Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler
EMS Kraus - Arbeitskarten Daten und Codierung
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EMS Kraus - Arbeitskarten Rechner und Netze
EMS Kraus - Arbeitskarten Informationsgesellschaft und Datensicherheit

Arbeitskarten für Schülerinnen und Schüler

Daten und Codierung

Klasse 10  ■  Baden-Württemberg  ■  ■  ■ 

EMS Kraus - Wahlfach Informatik 10 Arbeitskarten Daten und Codierung

60,00 Euro

inkl. MwSt., zzgl. Versand

84 Arbeitskarten DIN A4 im Ordner

Auslieferung ab 16. September 2021

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Arbeitskarten Daten und Codierung

Mit der ständig zunehmenden Menge an Daten, die übertragen und gespeichert werden müssen, steigt auch die Bedeutung von effizienten Verfahren zur Daten­kompression und Datenreduktion. Dabei ist es wichtig, für jeden Anwendungsfall das richtige Verfahren auszuwählen und fundiert zu entscheiden, ob die Datenmenge verlustfrei verringert werden muss oder ein Datenverlust vorstellbar ist.


Mit der Lauflängencodierung und der Huffman-Codierung lernen die Schülerinnen und Schüler zwei grundlegende, verlustfreie Daten­kompressions­verfahren kennen. Anhand von Grafik- und Audio-Dateien erfahren sie, dass bei der Datenreduktion stets ein Kompromiss aus Dateigröße und Bild- bzw. Klangqualität gefunden werden muss.

Mit diesen 7 Themen:

  • Datenkompression und Datenreduktion

  • Lauflängencodierung

  • Huffman-Codierung

  • Auflösung und Farbtiefe

  • Samplingrate und Samplingtiefe

  • Grafikformate GIF, PNG und JPG

  • Audioformat MP3


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Weiterführende Informationen

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EMS Kraus - Lauflängencodierung

Anhand kleiner Grafiken lässt sich auch ohne Computer leicht ausprobieren, um wie viel eine Datei durch die Lauflängencodierung kleiner wird oder ob sie womöglich sogar größer wird.

EMS Kraus - Huffman-Codierung

Mit der Huffman-Codierung lassen sich Texte verlustfrei komprimieren. Die Schülerinnen und Schüler führen das Codieren und das Decodieren anhand einfacher Begriffe durch.

EMS Kraus - Samplingrate und -tiefe

Wie aus einer gesungenen Melodie eine über das Internet verbreitete Datei wird, lernen die Schülerinnen und Schüler, während sie sich mit Sampling­rate und Samplingtiefe befassen.

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